Project 3, Unit 1 Culture – Piškvorky
Většinou se v rámci jedné lekce snažím neopakovat stejnou aktivitu, ale Piškvorky jsou natolik oblíbené, že si to mohu dovolit. Piškvorky se slovíčky se hrají následujícím způsobem. V první fázi…
Read more »
Project 3, Unit 1D – Remembering tables
V učebnici Project 3 4th Edition, Unit 1D je přesně 16 nových slovíček, což je ideální počet pro aktivitu, která se jmenuje Remembering Tables. Remembering Tables fungují následovně: vytiskněte pro každého žáka následující pracovní…
Read more »
Project 3, Unit 1C – Swimming Pool
Aktivita Swimming Pool funguje následovně. Zase vytiskněte pro každého studenta následující pracovní list. Na začátku projděte s žáky výslovnost slovíček v horní tabulce. Učitel čte slovíčka nahlas a žáci je opakují….
Read more »
Project 3, Unit 1B – Random Repeat
Random Repeat je jedna z nejúčinnějších metod na výuku slovní zásoby jakou znám. Její popis jsem našel v knize A.Baddeleyho – Memory. Tuto metodu používám už mnoho let a je doopravdy…
Read more »
Project 3, Unit 1A – Piškvorky
V lekci 1A je poměrně velké množství slovíček, a proto jsem je zpracoval do aktivity, kterou jsem nazval Piškvorky. Hra se hraje následujícím způsobem. V první fázi žákům rozdám seznam…
Read more »
Project 3, Introduction – Brožura
Aktivita Brožura může vypadat jako velká nuda, ale ze své zkušenosti vím, že funguje. Vytiskněte následující pracovní list, nejlépe oboustranně. Přečtete slovíčka z první tabulky nahlas a studenti je budou…
Read more »
Project 2, Unit 6 Across the Curriculum – pracovní list
Někdy není třeba vymýšlet nic složitého a jen použít aktivity, které žáci znají. V následujícím pracovním listě jsem udělal právě toto. Na začátek pracovního listu jsem dal seznam slovíček, pak šneka,…
Read more »
Project 2, Unit 6 Culture – Swimming pool
Aktivita Swimming Pool funguje následovně: Zase vytiskněte pro každého studenta následující list. Na začátku projděte s žáky výslovnost slovíček v tabulce. Já to dělám tak, že jim napřed slovíčka přečtu a…
Read more »
Project 2, Unit 6CD – Rhymes
Následující aktivita vychází z pedagogického principu stavět nové znalosti na znalostech předchozích. Žáci znají česká slova, a když se nová anglická slova budou rýmovat se známými českými slovy, žáci si je…
Read more »
Project 2, Unit 6B – Brožura
Aktivita Brožura funguje následovně: Vytiskněte následující pracovní list, nejlépe jako brožuru (tzn. všechny 4 stránky na jeden list papíru), a pak jej přehněte uprostřed. Přečtete slovíčka z tabulky 1 nahlas…
Read more »