Project 2, Unit 5C – Flashcards
Flashcards jsou asi nejplépe prozkoumanou metodou na výuku slovní zásoby a můžete si být naprosto jistí, že funguje. Bohužel mnoho studentů i učitelů neví, jak ji správně používat. Vytiskněte následující…
Read more »
Project 2, Unit 5B – Brožura
Aktivita Brožura funguje následovně: Vytiskněte následující pracovní list, nejlépe oboustranně. Přečtete slovíčka z první tabulky nahlas a studenti je budou opakovat po Vás. Pak žáci napíší překlad slovíček z tabulky…
Read more »
Project 2 Unit 5A – Piškvorky
Pro výuku slovíček z učebnice Project 2 lekce 5A jsem si zvolil metodu Piškvorky, protože se hodí pro výuku většího množství slov a také jsem ji už dlouho nepoužil. Piškvorky…
Read more »
Project 2 Unit 4D – Swimming Pool
Když je v lekci poměrně hodně slovíček, pak často sáhnu po aktivitě, kterou jsem nazval Swimming Pool. Tato aktivita funguje následovně: Vytiskněte pro každého studenta následující list. Na začátek projděte…
Read more »
Project 2 Unit 4B – Piškvorky
V lekci 4B je příběh Stone Soup. Aby si jej žáci mohli klidně přečíst, potřebují znát poměrně hodně slovíček. Ta najdete zde a jsou upravena do hry piškvorky. Tato hra…
Read more »
Project 2 Unit 4A – Basketball
Slovíčka v lekci 4A jsou pro mě typickým příkladem, jak by to nemělo vypadat. V této lekci je z ničeho nic přes 50 nových slovíček a navíc jsou uspořádány v…
Read more »
Project 2 Unit 3 Across the Curriculum – Brožura slov
Aktivita Brožura funguje následovně. Vytiskněte následující pracovní list. Nejlépe by bylo vytisknout tento dokument jako brožurku, tzn. že na jednom listě budete mít všechny čtyři stránky, a když list uprostřed…
Read more »
Project 2 Unit 3D a Culture – Rhymes
Následující aktivita vychází z pedagogického principu stavět nové na známém. Žáci znají česká slova, a když se nová angliská slova budou rýmovat se slovy, která bezpečně znají, snadněji si je zapamatují. Zde…
Read more »
Project 2 Unit 3B – Thematic set
Pro žáky by bylo nejlepší, kdyby nová slovíčka byla uspořádána tématicky (thematic sets). Bohužel prakticky všechny učebnice organizují slovíčka do sémantických celků (semantic sets), což učení ztěžuje. Pro vysvětlení, tématický…
Read more »
Project 2 Unit 3A – pracovní list
Někdy není třeba vymýšlet nic složitého a jen použít aktivity, které žáci znají. V následujícím pracovním listě jsem udělal právě toto. Na začátek pracovního listu jsem dal seznam slovíček a…
Read more »