Před několika lety se velkým tématem v našem školství stalo sebehodnocení. Někdo si všiml, že žáci nedokáží posoudit, co umí a co ne. Na naší škole jsme se tomu začali mohutně věnovat a skoro v každé hodině se žáci museli zhodnotit.
Výsledky jsou nulové. Ti, kteří se hodnotili správně na začátku, se hodnotili správně i na konci. Ti co byli mimo zůstali mimo.
Podle mě nejlepším sebehodnocením je test, který si sám vyhodnotím. Když vím, co dané cvičení testuje, mohu hned zjistit, zda danou látku umím nebo ne.
V následujícím souboru najdete cvičný test k učebnice Happy Street 1, Unit 5.
Loading…
Reload document 
Open in new tab