Někdy není třeba vymýšlet nic složitého a jen použít aktivity, které žáci znají. V následujícím pracovním listějsem udělal právě toto.

Na začátek pracovního listu jsem dal seznam slovíček a pak osmisměrku, doplňovačku a křížovku. A teď jen doufám, že se žáci daná slovíčka naučí :-).

Vytiskněte následující pracovní list pro každého studenta. Nejlepší by bylo vytisknout jej oboustranně.

Na začátku čtěte slovíčka ze seznamu v prvním cvičení a žáci je opakují. Pak nechte číst žáky samotné a opravujte jejich výslovnost.

Od této chvíle žáci pracují samostatně a snaží se vyřešit jednotlivá cvičení.

Cvičení C může být pro žáky trochu nezvyklé. Jejich úkolem je vyplnit danou křížovku pomocí slov ve cvičení A.

Při své práci se mohou dívat do tabulky se slovíčky. Celý pracovní list zabere žákům asi 15 minut.